موقعیت جغرافیایی استاناستان ایلام در محدوده ی ارتفاعات زاگرس و حاشیه ی غربی این دیواره ی عظیم واقع شده است. مساحت استان، 20 هزار و 164 کیلومتر مربع، حدود 2/1 درصد مساحت كل كشور را تشكيل مي دهد . اين استان در غرب سلسله جبال زاگرس بين 32 درجه و03 دقيقه تا 34 درجه و02 دقيقه عرض شمالي از خط استوا و 45 درجه و40دقيقه تا 48 درجه و 03 دقيقه طول شرقي از نصف النهار گرينويچ در گوشه غربي كشور واقع شده است.که از شمال با استان کرمانشاه، از جنوب با استان خوزستان و کشور عراق، از مشرق با استان لرستان و از غرب به طول 435 کیلومتر با کشور عراق مرز مشترک دارد. مرکز آن شهر ایلام است. استان ايلام در پايان سال 1399 داراي 12 شهرستان،29 بخش ،27 شهر،54 دهستان و 750 آبادي داراي سكنه است. استان ايلام در منطقه اي كوهستاني در حاشيه جنوب غربي رشته جبال زاگرس قرار گرفته است . قسمت زيادي از مساحت استان را مناطق كوهستاني و يا تپه هاي ماهور تشكيل مي دهند كه با شيب هاي تندي به دشت هاي كم ارتفاع منتهي مي گردند. رشته كوههاي مرتفع و موازي كبير كوه بطول 160 كيلومتر از شمال غربي تا جنوب شرقي استان را در برگرفته و قسمتي از مناطق غربي و شمال غرب ايلام را از قسمتهاي ديگر مجزا مي نمايد. همچنين بلندترين ارتفاع كبيركوه به نام ورزرين داراي 3062 متر ارتفاع از سطح دريا مي باشد و در بخش هاي مياني استان كوه هاي مانشت در شمال ايلام با ارتفاع 2656 متر قرار دارد. در استان ايلام 14 رودخانه دائمي )به استثناي رودخانه سيمره( با آورد ساليانه حدود 9/1 ميليارد متر مكعب جريان دارد. كه عمده ترين آن ها شامل رودخانه هاي كنگير،گدارخوش، كنجانچم، چنگوله، ميمه، دويرج و چرداول مي باشند چنانچه رودخانه سيمره نيز به اين مجموعه اضافه شـود، آورد رودادامه مطلب

هشتاد نکته مهم در تدریس موفق1- با توکل به خدا و نام خدا کلاس را شروع کنیم.2- اخلاص در عمل تدریس و تقوا را رعایت کنیم.3- زمان هر جلسه تدریس را در نظر داشته باشیم تا با کمی یا زیادی وقت مواجه نشویم.4- وقت کلاس را به مطالب بیهوده و کم فایده صرف نکنیم.5- سعی کنیم ساعت تدریس را تغییر ندهیم.6- به هنگام تدریس، نشاط روحی و عاطفی خود را حفظ کنیم.7- با خوشرویی تدریس کرده و همواره چهره بشّاشی داشته باشیم.8- احساسات و عواطف دانش آموزان را جریحه دار نکنیم.9- تلاش کنیم فضایی عاطفی بوجود آوریم.10- سعه ی صدر داشته باشیم و از فضل فروشی بپرهیزیم.11- وفای به عهد، خوش قولی و تواضع در تدریس را از یاد نبریم.12- به هنگام تدریس؛ آرامش خود را حفظ کنیم.13- از قضاوت ناصحیح نسبت به دانش آموزان پرهیز کنیم.14- اشتباهات خود را توجیه نکنیم.15- از علماء ،بزرگان و شخصیتهای دینی با احترام نام ببریم.16- از به کار بردن کلمات خارج از نزاکت بپرهیزیم.17- پرگوئی نکنیم، در واقع آنقدر بگوئیم که می توانیم بشنویم.18- رازدار و محرم اسرار دانش آموزان باشیم.19- از تعصب بیجا بپرهیزیم.20- از دانش آموزان توقعات بیش از اندازه نداشته باشیم.21- رسا و روان بودن کلمات و جملات را رعایت کنیم.22- از داشتن تکیه کلام پرهیز کنیم.23- در تدریس ذوق و سلیقه به کار ببریم.24- آرام و شمرده تدریس کنیم.25- ساده تدریس کنیم ؛اما عمیق.26- در املاء کلمات دقت کنیم و کلمات را صحیح روی تابلو بنگاریم.27- ذوق و استعداد دانش آموزان را شناسایی و هدایت کنیم.28- بین دانش آموزان رقابت سالم و مثبت ایجاد کنیم.29- در برخوردها عدل و انصاف را رعایت کنیم.30- به دانش آموزان توجه و نگاه یکسان داشته باشیم.31- با دانش آموزان همدردی کنیم.32- از تشویق به موقع غافل نشویم.ادامه مطلب

آموزش یکی از مهمترین جنبههای توسعه در هر کشوری است. عملکرد تحصیلی و درسی دانشآموزان هر جامعه، به عنوان نیروی انسانی آیندۀ آن جامعه و مسئولان فعالیتهای اقتصادی، اجتماعی و غیره در دهههای بعدی، از اهمیت غیر قابل انکاری برخوردار است.دستاوردهای تحصیلی یکی از فاکتورهای بسیار مهمی است که اغلب کارفرمایان در استخدام نیروی کار در نظر میگیرند. بنابراین، دانشآموزان باید حداکثر تلاش خود را در دوران تحصیل به کار گیرند تا علاوه بر کسب نمرات خوب، مهارتهایشان را نیز ارتقا داده و همزمان خود را برای فرصتهای شغلی آینده آماده کنند.پیشرفت تحصیلی چیست؟اگر بخواهیم به صورت علمی و آکادمیک تعریف پیشرفت تحصیلی را ارائه دهیم میتوانیم به تعریف اتکینسون و همکاران (۱۹۹۸) مراجعه کنیم که بیان میکنند:پیشرفت تحصیلی عبارت است از توانایی آموخته شده یا اکتسابی حاصل از دروس ارائه شده یا توانایی آموخته شده یا اکتسابی فرد در موضوعات آموزشگاهی. این تواناییها توسط آزمونهای استاندارد شده، اندازهگیری میشوند.به زبان سادهتر میتوان گفت که پیشرفت تحصیلی دانش آموز به معنای کسب نتایج استاندارد در مقطع مربوطه و موفقیت او در یادگیری انواع مطالب درسی است. برای سنجش میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان روشهای مختلفی وجود دارد که در ادامۀ مقاله به آنها اشاره خواهیم کرد.نقطه مقابل پیشرفت تحصیلی، مفهومی تحت عنوان افت تحصیلی است که به معنای کاهش عملکرد درسی و تحصیلی دانشآموز در اکثر دروس یا دروس مهم و اساسی است. افت تحصیلی یکی از مشکلات هر نظام آموزشی است و به روشهای مختلفی از جمله عدم دستیابی دانشآموزان به اهداف تحصیلی در مقطع مربوطه، مردودی، ترک تحصیل و بی انگیزگی برای ادامه تحصیل، خود را نشان میدهد.در مقالهای تادامه مطلب